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高等继续教育学报
高等继续教育学报(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:国家教育部
主办单位:华中师范大学
国际ISSN:1006-7353
国内刊号:42-1845/G4
创刊时间:1988年
出刊周期:双月
期刊开本:16开
复合影响因子:0.127
综合影响因子:0.062
编辑部电话:027-67867240
高等继续教育学报简介
《高等继续教育学报》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

《高等继续教育学报》以大学成人教育、网络教育、职业教育本专科学生的学习指导和教师教育为己任,服务教学,引导自学,积极传授与交流创新知。

高等继续教育学报影响力/权威度/获得荣誉
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高等继续教育学报栏目设置
学术经纬、学习指导、计算机知识及其应用、中学教学与研究、学友科苑
高等继续教育学报范例
  • 投稿作者:刘江亭 点击次:481中药继续教育教程体制的建构
    摘要:1中药继续教育课程体系建设现状目前,在我国的中药继续教育领域,出现多种人才培养模式并存的局面,各种培养模式采用的课程体系不尽相同,其中有些课程的设置与内容不尽合理,正所谓“良莠不齐”。归纳起来,主要表现为以下几个方面。1.1课程设置课程设置应符合人才培养目标的要求。简单地说,课程设置应包括课程结构和课程内容两方面的问题,而课程结构的诸多含义中最重要的是课程先后开设顺序。在教学实践中,不乏课程开设顺……
  • 投稿作者:黄秀梅 点击次:494图书馆人员继续教育分析
    摘要:1公共图书馆一线人员队伍的现状1.1学习时间不足,导致工作人员研究能力低从表面上看来,一线人员的工作很清闲,就是“往那一坐”,但实际上它的工作性质就是这样。一线人员上班大部分时间在值班,不能专心思考其他问题,只要一上班,就要失去“自我”而投入到“工作”的状态;换班的间隙时间短,除了吃饭,基本上没有什么真正属于自己的时间;同时,一线工作,又是一个合作性质较强的岗位,工作时间不能由自己安排,而是和其他……
  • 投稿作者:茹仙古丽·吾守尔 点击次:603会计职业的继续教育论述
    摘要:一、会计继续教育的必要性一是现代的社会、经济、教育特征要求对会计人员进行继续教育。只有不断地对会计人员进行知识的补充和更新,以及新技术的传授与培训,才能使他们在工作中很顺利地解决新时代出现的新问题。正规的学历教育,最多只能传授或培养受教育者终身学习的能力,而终身所需知识只能靠后续教育得以补给。二是我国会计事业的现状要求对会计人员进行继续教育。具体表现在:(1)既懂会计,又懂税务,并精通各种经济法规……
  • 投稿作者:桑翠琴 点击次:976基层医院的继续教育研讨
    摘要:1临床思维培训1.1妇科临床思维的普遍性妇科诊断,则应首先考虑常见病、多发病。例如一个慢性盆腔病变的病人应首先考虑盆腔子宫内膜异位症,而不能首先考虑盆腔结核。因为前者占70%~80%[3],而后者不到1%。妇科处理应更保守些。针对当地医师学习妇科手术的热情很高。特别想学习腹腔镜手术。强调手术只是治疗的一个手段,一个治疗过程。不能为手术而手术。腹腔镜手术虽是微创手术,在手术指征掌握不严格时,在出现严……
  • 投稿作者:李冬青 点击次:584继续教育才能培育模式探新
    摘要:1继续教育人才培养的不足(1)教育理念和办学思路相对保守目前,我国的继续教育侧重学历教育。从教育对象来看,招生对象以普通高考落榜生为主,忽视了为不同层次、不同来源受教育者提供服务多样性的要求。(2)人才培养普教化现象严重我国继续教育的管理模式效仿全日制普通本科生教育,从课程体系、教学内容到教师配备都没有凸显自身优势的特色。(3)继续教育优势资源短缺继续教育一般附属于普通高校,因为没有形成相应的保障……
  • 投稿作者:袁冀 点击次:610专业技术人员继续教育工作研讨
    摘要:一、我省继续教育工作存在的主要问题(一)对继续教育重视不够,认知欠缺首先体现在各级政府、各行业主管部门还没有从实施“人才强国”战略的高度来认识继续教育。专业技术人才队伍在实施人才战略中的重要地位是勿庸置疑的,继续教育作为以能力建设为核心,以全面加强专业技术人员的整体素质和创新能力为目标的在职教育,特别是近年来,继续教育已将高层次人才的培养列为工作重点,这与人才战略所要实现的战略目标完全一致。也就是……
  • 投稿作者:陈锁金 点击次:659计算机技术在继续教育中的价值
    摘要:1与计算机技术的关系21世纪属于信息化的时代,不掌握计算机文化已跟不上新时代发展的脚步,所以加强计算机的基础教育非常重要,计算机基础教育的目的在于促进素质教育与其他专业文化的基础教育,为其提供技术上的支持。而继续教育属于一种追加教育,针对学习者所缺乏的知识进行补充、更新,旨在提高学习者的知识、技能水平,以适应在职岗位的发展要求。所以说在继续教育中进行各学科教学时,计算机技术已不单是一种教学工具,其……
  • 投稿作者:宋克茜 点击次:663继续教育的社会效应探析
    摘要:1影响继续教育社会效益的因素分析影响继续教育社会效益的因素大致分为3类,包括学习者本身、教育机构和社会需求。学习者的意愿直接影响着个人的继续教育情况。继续教育对于学习者的知识量的增加以及能力的提升都会有很大的帮助,也是社会个体适应当今社会迅速发展的重要保障。然而学习者本身也受到多方面的制约,比如继续教育的学习时间、学习所需要的资金、继续教育在未来带给学习者的回报以及学习者本身的知识水平等因素,都直……
  • 投稿作者:肖海艳 点击次:821小议继续教育教程超市构建的对策
    摘要:一、继续教育实施课程超市的必要性继续教育之所以具有引进这种超市化模式的必要性,是由继续教育自身特点所决定的。主要表现在:(一)教育对象的普遍性继续教育是指已经脱离学校的正规教育,所有社会成员特别是成人所接受的各种各样的教育。从其服务对象的年龄阶段来看,成人阶段占据了绝大部分,并且不分其性别、年龄、民族、学历、职业、经历、居住区的差异。由于继续教育学员的年龄特征、丰富的实践经验和独立自主性,他们需要……
  • 投稿作者:孙婉 点击次:644图书馆员继续教育的建议
    摘要:一:高校图书馆员的素质需要提高当今高校图书馆中,一部分馆员的素质还跟不上时代发展的需求。传统的观念认为,学历高者素质就高,在高校图书馆工作的馆员大都有本科以上的学历,相当一部分还是硕士,博士,他们应该具有很高的文化素质。其实不然,文化素质和一个人的成长环境,家庭教育和后天的自我修养有很大的关系。一个人的文化素质高低和学历的高低不成正比。拥有高学历只是证明他们在某一只是领域取得了一定成绩,但是文化素……
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